7. المواظبة:

المقصود بالمواظبة: التزام التلميذ بالحضور إلى المدرسة، حسب المواعيد الرسمية المحددة لذلك من بداية اليوم الدراسي إلى نهايته، بما في ذلك الاصطفاف الصباحي والمسائي و الحصص الدراسية.

1.7.  تـقـويــم المواظبة:

يتم تقويم مواظبة التلميذ بصورة مستمرة بناء على مدى التزامه بالحضور إلى المدرسة و يحدد المدرس بالتعاون مع إدارة المدرسة مخالفات المواظبة من خلال دفتر خاص بمتابعة مواظبة وسلوك التلميذ يعد من قبل المدرسة يدون فيه مستوى درجة المخالفة و ترصد الدرجة المستحقة أمام كل مخالفة وفق الآتي:
1) تخصص (100درجة) للمواظبة بواقع خمسين درجة لكل أدسس دراسي تدون في حقل خاص بها و تضاف إلى مجموع درجات التلميذ التحصيلية في نهاية كل أسدس دراسي نقطة و شهادة و تدخل ضمن المعدل العام للتلميذ.
2) تمنح درجة المواظبة(100 درجة) للتلميذ إذا لم يكن لديه مخالفات في المواظبة.

2.7.  مخالفات المواظبة و درجات الحسم فيها:

أحكام عامة في المواظبة:

- تتولى إدارة المدرسة تنفيذ حسم درجات المواظبة، و ذلك بعد التأكد من أن مبررات غياب التلميذ أو تأخره غير مقبولة.
- تقوم إدارة المدرسة بتوثيق غياب التلميذ أو تأخره في سجلات خاصة بذلك.
- تقوم إدارة المدرسة با لاتصال الفوري بولي أمر التلميذ عند تأخره أو تغيبه، و توثيق مخاطبتها لولي أمره في سجلات خاصة.
- يتم تحويل التلميذ إلى مرشدة التلاميذ لدراسة حالته في حالة تكرار تأخره أو غيابه لمدة خمسة أيام متصلة أو متقطعة.
- إذا بلغت نسبة غياب التلميذ 10% من الأيام الواجب حضورها خلال الأسدس الدراسي دون عذر مقبول سواء كانت متصلة أو متقطعة تقوم إدارة المدرسة بدعوة ولي أمر التلميذ و توضح له الإجراءات التي سوف تطبق على ابنه(ته) و يؤخذ على التلميذ و ولي أمره تعهد خطي بالانتظام في المدرسة.
- إذا بلغت نسبة غياب التلميذ ( 15%) من الأيام الواجب حضورها سواء كانت متقطعة أو متصلة خلال الأسدس الدراسي دون عذر مقبول، تحيل إدارة المدرسة التلميذ على المجلس التأديبي.